Перфокарты
Участники коррекционного занятия познакомились с новым для них понятием «перфокарты». Они узнали на занятии, что перфокарты – один из видов наглядных моделей, предназначенных для сравнения объектов, их классификации, соотнесение объекта по внешним и внутренним логическим признакам. Работа с ними у проживающих облегчила и ускорила процесс запоминания. Каждая перфокарта представляла собой карточку с заданием. По краям карточек с правой и левой стороны изображены были картинки, а посредине чистый белый лист. Задача получателей социальных услуг заключалась в том, чтобы провести между картинками правильно линии. Например: с одной стороны карточки картинка берёзы, а с другой стороны карточки картинка осины. Эти картинки соединяются линией, потому что, их можно назвать одним словом деревья.
В процессе занятия тренировался глазомер и мелкая моторика пальцев рук, активизировалась мозговая деятельность, улучшились когнитивные функции, расширился общий кругозор, обеспечивалась профилактика деменции, закрепились навыки ориентировки в пространстве, развились графические навыки, повысился жизненный тонус.
Перфокарты позволили обратить внимание на важные качества личности получателей социальных услуг – самостоятельность, наблюдательность, сообразительность. Участники научились доводить начатое дело до конца, развили связную речь и с пользой для здоровья провели своё время.
Психолог О.Масленникова
Порядок
