Психологическое упражнение «Собираем коврик – пазл «Русский алфавит»
В Скороднянском доме – интернате с получателями социальных услуг на групповом занятии было проведено психологическое упражнение «Собираем коврик – пазл «Русский алфавит».
Цель: развить тактильно – кинестетическую чувствительность; закрепить знание букв алфавита; тренировать глазомер и мелкую моторику пальцев рук; стимулировать познавательные психические процессы; активизировать мыслительную деятельность; содействовать процессу социальной адаптации.
Для занятия были заранее приготовлены модульные плитки с буквами русского алфавита. Проживающие заметили, что плитки напоминали цветные домики. А в их окошках должны были находиться буквы. Психолог на занятии применила игровой приём. Она сказала получателям социальных услуг: «Сейчас я все буквы перемешаю, а ваша задача будет найти каждой букве правильно свой домик». Участники занятия с большим азартом принялись выполнять задание. Они сосредоточенно и внимательно рассматривали каждую букву и искали ей домик. На занятии они применили свои конструктивные умения и навыки. Пожилые люди не только правильно называли буквы в цветных домиках, но и учились собирать коврик – пазл. А ещё они на каждую букву старались вспомнить как можно больше слов. Получатели социальных услуг тренировали мелкую моторику пальцев рук, развили свои тактильные ощущения и цветовое восприятие. С помощью проб и ошибок все смогли довести начатое дело до конца.
Психологическое упражнение корректировало эмоции получателей социальных услуг и развивало чувство коллективизма. Собирание таких интересных пазлов способствовало тренировки мышления и памяти пожилых людей и инвалидов.
В конце занятия получатели социальных услуг поняли, что модульные плитки быстро и легко укладываются в нужную конфигурацию и также легко разбираются. Это психологическое упражнение представляло собой познание страны букв и слов. Все участники занятия осознали, что регулярные тренировки ума важны, потому что долголетие начинается с головы.
Психолог Масленникова О. И.
Порядок
